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內容簡介 「學習互助互信」 跑得跟風一樣快的小野馬,不顧動物的感受,以捉弄大家為樂,想要改過自新得他要怎麼做才好? 在人格培養的教育,著重於(1)性情陶冶、(2)與社會性的連結、(3)趣味性、(4)知識領悟力。 用生動故事帶動,取代固有死板的訓誡方式,用主角引介的角色對照,較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立,是為了在日後與人相處,能實際且圓融的運用,在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時,讓故事的引導取代現實的經驗連結。 本書特色 研究顯示,低幼時期的人格開發建立於家庭關係,也是未來發展的基礎原點,孩子長大後是自信或自卑;樂觀或悲觀;主動或被動;合群或孤獨;附同情心或無情,都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒,從中得到樂趣,讓孩子開往未來的頭等通行證。 內含故事CD,伴讀孩子的成長世界。 作者簡介 譯者介紹 |
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